ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
утверждено приказом № 149-ОД от 14.07.2026
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ (ЗПР)
(ВАРИАНТ 7.2)
(5-дневная учебная неделя)
Пояснительная записка
Учебный план адаптированной образовательной программы начального общего
образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) разработан
в соответствии с:
• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (в ред. от 25.04.2026);
• Приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования» (в ред. от 18.06.2025);
• Приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования» (с
изменениями от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808);
• Приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023 «Об утверждении
федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (в ред. от 17.07.2024 № 495);
• Приказом Минпросвещения России от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования»;
• Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 №
28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20» (ред. от 24.12.2025);
• Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 №
2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21» (ред. от 24.12.2025);
• Уставом МБОУ ООШ № 11 и локальными нормативными актами.
Вариант 7.2 предназначен для обучающихся с задержкой психического развития,
которые нуждаются в более длительном (пятилетнем) периоде обучения для освоения
образовательной программы.
Срок освоения программы – 5 лет (дополнительный класс + 1–4 классы).
Продолжительность учебного года: 1 дополнительный и 1 классы – 33 недели, 2–4 классы
– 34 недели.
В 1 дополнительном и 1 классах домашние задания не задаются. В сентябре–октябре в
1 классе действует адаптационный период с сокращённой учебной нагрузкой.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана
Обязательная часть определяет состав обязательных учебных предметов и учебное
время, отводимое на их изучение по классам.
В школе языком образования является русский язык. Изучение родного языка и родной
литературы из числа языков народов Российской Федерации осуществляется при наличии
возможностей школы и по заявлению родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся. На 2026–2027 учебный год такие заявления не поданы.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
используется для введения учебного курса «Функциональная грамотность» во 2 и 3
классах (по 1 часу в неделю) с целью формирования практических навыков применения
знаний в жизненных ситуациях. В дополнительном и 1 классах этот курс не вводится в
целях соблюдения максимальной недельной нагрузки.
Третий час физической культуры реализуется за счёт внеурочной деятельности и
дополнительного образования (спортивные секции, подвижные игры).
Коррекционно-развивающая область
Коррекционно-развивающая область является обязательной частью внеурочной
деятельности и направлена на коррекцию недостатков психофизического развития
обучающихся с ЗПР.
Общий объём коррекционно-развивающей области составляет 6 часов в неделю в
каждом классе:
• Индивидуальные и групповые коррекционные занятия с учителем (восполнение
учебных дефицитов по русскому языку и математике) – 2 часа;
• Индивидуальные и групповые коррекционные занятия с учителем-дефектологом – 2
часа;
• Индивидуальные и групповые коррекционные занятия с педагогом-психологом – 1
час;
• Индивидуальные и групповые занятия с учителем-логопедом – 1 час.
Остальные часы внеурочной деятельности (4 часа в неделю) распределяются по
направлениям:
техническая,
естественно-научная,
физкультурно-спортивная,
художественная, туристско-краеведческая, социально-гуманитарная.
Учебный план
Учебные предметы
Количество часов в неделю
Формы
промежуточ
ной
аттестации
1
(доп)
1
2
Русский язык
5
5
5
5
5
25
Контрольная
работа
Литературное чтение
4
4
4
4
4
20
Иностранный язык (английский)
–
–
2
2
2
6
Математика
4
4
4
4
4
20
Окружающий мир
2
2
2
2
2
10
Основы религиозных культур и светской
этики
Изобразительное искусство
–
–
–
–
1
1
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Проверочная
работа
1
1
1
1
1
5
Музыка
1
1
1
1
1
5
Труд (технология)
1
1
1
1
1
5
Физическая культура (адаптивная)
3
3
2
2
2
10
Итого обязательная часть
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Функциональная грамотность
Учебная нагрузка (5-дневная неделя)
Количество учебных недель
Внеурочная деятельность (включая
коррекционно-развивающую область)
21
–
21
–
22
1
22
1
23
–
107
2
–
21
33
10
–
21
33
10
1
23
34
10
1
23
34
10
–
23
34
10
2
111
168
50
Классы
3
Всего
4
Обязательная часть
Проверочная
работа
Проверочная
работа
Проверочная
работа
Практическая
работа / сдача
нормативов
зачёт/незачёт
зачёт/незачёт
Коррекционно-развивающая область
– занятия с учителем (восполнение
дефицитов)
– занятия с учителем-дефектологом
– занятия с педагогом-психологом
– занятия с учителем-логопедом
Иные направления внеурочной
деятельности
Всего часов
6
2
6
2
6
2
6
2
6
2
30
10
2
1
1
4
2
1
1
4
2
1
1
4
2
1
1
4
2
1
1
4
10
5
5
20
31
31
33
33
33
161
