Доступная среда
24.07.2026
| 5. | Доступная среда | |||
| а) | о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Администрация Организации стремится создавать комфортные условия для всех детей. Для обеспечения доступности имеются: доступная входная группа (оборудована пандусом), тактильная вывеска на входе, поэтажные планы на 1, 2 и 3 этажах здания. Информация о конкретных программах отдыха для детей с ОВЗ и детей-инвалидов уточняется по запросу родителей (законных представителей) при подаче заявления. Более подробная информация о имеющейся доступной среде в Организации доступна по ссылке: https://schkola11.uralschool.ru/sveden/objects | ||
| б) | о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания | Организуются плановые медицинские обследования в соответствии с графиком. Обеспечивается безопасность пребывания детей в Организации: имеется противопожарная сигнализация и система оповещения о пожаре, наружное видеонаблюдение, осуществляется пропускной режим. Создание отдельного (диетического) меню для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как заявлений от родителей (законных представителей) обучающихся о предоставлении диетического питания не поступало. Для организации индивидуального питания детей с ОВЗ и детей-инвалидов родители (законные представители) могут обратиться к администрации лагеря не позднее чем за 3 дня до начала смены для согласования индивидуального меню. | ||
| в) | об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания | Для хранения лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания в медицинском кабинете имеется холодильник с контролем температуры. Хранение осуществляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. Приём и хранение лекарственных препаратов производится медицинским работником на основании письменного заявления родителей (законных представителей) и назначений врача. | ||
| г) | о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах | Конструктивные особенности здания (дата постройки здания — 1965 год) не предусматривают наличие подъемников, лифтов и других приспособлений, обеспечивающих полную доступность для инвалидов и лиц с ОВЗ. Вместе с тем, в Организации имеются:
Спортивные объекты (спортивный зал, открытая спортивная площадка) не имеют специализированного оборудования для детей с ОВЗ, однако при необходимости и наличии заявок от родителей администрация Организации готова обеспечить возможность использования имеющегося инвентаря с учётом индивидуальных особенностей детей. Адаптивные программы физической культуры разрабатываются индивидуально по согласованию с медицинским работником. | ||
| д) | о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ (звукоусиливающая аппаратура, брайлевские дисплеи, специализированные клавиатуры, устройства для альтернативной коммуникации, тактильные пособия и др.) в Организации отсутствуют. При необходимости и наличии заявок от родителей (законных представителей) администрация готова рассмотреть возможность предоставления необходимых средств обучения за счёт привлечения ресурсов социальных партнёров или использования имеющегося дидактического материала с учётом индивидуальных образовательных потребностей детей. Для организации образовательной и досуговой деятельности используются имеющиеся средства: настольные игры, книги, карандаши, краски, пластилин, конструкторы, спортивный инвентарь. При необходимости материалы адаптируются под возможности детей. | ||
| е) | об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии) | Водные объекты на территории Организации отсутствуют. | ||
| ж) | об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи | Наличие штатной должности ассистента (помощника) по оказанию технической помощи не предусмотрено штатным расписанием Организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание и передвижения по территории лагеря будет предоставлено сопровождающее лицо из числа сотрудников (воспитатель, вожатый, медицинский работник). Сопровождение организуется на основании письменного заявления родителей (законных представителей). | ||
| з) | о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них; | Территория Организации адаптируется для удобства всех детей с учётом имеющихся возможностей: имеются ровные асфальтированные дорожки, входная группа оборудована пандусом. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления у администрации лагеря. При необходимости передвижение осуществляется с помощью сопровождающего лица. | ||
| и) | о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи | Специализированные транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют. Посадка и высадка из транспортного средства перед входом на объекты и выходом из них осуществляется в общем порядке. При необходимости используется помощь сопровождающего лица. | ||
| к) | о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами; | Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Организации (разработан и адаптирован с учётом потребностей слабовидящих людей — версия для слабовидящих) и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Сайт Организации https://schkola11.uralschool.ru/ соответствует ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». На сайте представлена возможность изменять размер шрифта, изменять цветовую схему, возможность отключения отображения изображений через специальную панель для слабовидящих. Компьютерный класс и Wi-Fi доступны для всех детей. Специальные программы для детей с ОВЗ предоставляются по согласованию с родителями (законными представителями) и администрацией лагеря. | ||
| л) | о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности | Организация постепенно внедряет элементы безбарьерной среды. На входе, на 1 и 2 этажах имеются тактильные планы-схемы объекта (расположение кабинетов и помещений), сочетающие в себе плоско-выпуклые элементы (очертания стен здания, путей движения и условных обозначений). Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении к администрации Организации. | ||
| м) | о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля | В Организации имеется в наличии при входе в объект вывеска с названием Организации, графиком работы, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне | ||
| н) | о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения. | Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально. | ||
